Отчет по внедрению преподавания предметов ЕМН на английском языке по СШГ №17 за 2019-2020 учебный год.

Согласно Приложению 4 к приказу №566 от 31.10.2017 года Министра образования и науки Республики Казахстан и плана развития школы с целью преподавания предметов ЕМЦ на английском языке в СШГ №17 на 2018-2019 учебный год изданы приказы «Об участии в пилотном проекте преподавания предметов ЕМЦ на английском языке» и составлен план работы по переходу преподавания предметов ЕМЦ на английском языке.

На начало учебного года в школе 7 учителей прошли языковые курсы повышения квалификации по предметам «Физика», «Биология», «Химия», «Информатика».

В 2018-2019 учебном году в рабочий учебный план по согласованию с Попечительским Советом введен учебный предмет «Физика» на английском языке в 8 «В» классе за счет 1 часа инвариативного и 2 часов вариативного компонента и факультативные курсы с вариативного компонента по физики, биологии, химии в 7 – 9 классах в количестве 14 часов

Учебный план согласован с городским отделом образования. Проведены родительские собрания по ознакомлению с внедрением преподования предметов ЕМЦ на английском языке.

Учителя используют в обучении элементы технологии CLIL (Content and Language Integrated Learning - Интегрированное обучение по содержанию и языку) через поэтапное изучение предметной терминологии с постепенным наращиваем времени проведения урока на английском от 25% в 1 четверти, 50% во 2 четверти, 75% в 3 четверти и 90% к концу учебного года.

С учителями, преподающими предметы ЕМЦ на английском языке заключены договора по организации и проведению обучения по программе повышения квалификации по менторству с ТОО «USTAZ Professional Learning Centre». Занятия учителей-предметников посещает ментор, который дает анализ проведенного урока и дает рекомендации по дальнейшему преподаванию предмета на английском языке.

Учителя, преподающие предметы ЕМЦ на английском посетили обучающие курсы, которые организовывала ТОО «USTAZ Professional Learning Centre» в осеннее каникулярное время. Кроме того, повышают практический уровень преподавания учителя ЕМЦ в сотрудничестве с учителями Назарбаев Интеллектуальная Школа, «Білім-инновация» и профильная школа-гимназия полиязычного обучения №3 имени М.Габдуллина.  

Проблемные вопросы внедрения преподавания предметов ЕМЦ на английском языке обсуждены на педагогических советах, совещаниях при директоре и заседаниях творческой группы.

Проведены встречи членов Творческой группы с целью повышения уровня владения учителями предметов ЕМЦ, преподающими на английском языке в соответствии с Международным стандартом CEFR, на которых учителя английского языка помогают в совершенствовании знаний английского языка. Проведены круглые столы Творческой группы по теме «Развитие ключевых компетенций учащихся в обучении языковым дисциплинам и дисциплинам ЕМЦ», «Проведение интегрированных и интерактивных уроков в условиях полиязычия». Практикуются проведение интегрированных уроков английского языка с предметами химии, биологии и физики, школьных мероприятий на трех языках.      

4 декабря 2019 года директор школы выступила на областном- семинаре-тренинге «Трехъязычие – веление времени» с докладом «Создание организации педагогических условий, как необходимый элемент управленческой культуры директора».

Среди учащихся 7-9 классах, где ведутся факультативные занятия по предметам ЕМЦ на английском языке проведено анкетирование. 

Цель опроса - изучить Ваше мнение о качестве организации полиязычного обучения в школе.  Результаты анкетирования следующие:

На вопрос «Как Вы оцениваете качество занятий на английском языке» - 17% учащихся ответили «Отлично», 71% учащихся считают «Хорошо» и 12% - «Удовлетворительно». 72% учащихся свободно понимают преподавателя, ведущего урок на английском языке и 28% понимают частично.

На вопрос «Насколько свободно Вы отвечаете на английском языке?» ответили «Отвечаю совершенно свободно» 56%, остальные 44% отметили, что им трудно, но они стараются. Для 37% учащихся обучение предметов ЕМЦ на английском языке – это «удовольствие в познании нового», для 63% - это «Совершенствование знаний, в том числе иностранного языка».

74% учащихся отметили, что благодаря обучению на полиязычных курсах знание английского улучшилось и хотели бы продолжить обучение полиязычных курсов.