Праздник зимних забав
Укрепление физического и духовного здоровья обучающихся формирует здоровый образ жизни школьников. Эффективность взаимодействия семьи и школы в процессе воспитания здорового образа жизни школьника, зависит, главным образом, от того, как складываются отношения взаимодействия между родителями и школой.
5 января 2019года в СШГ №17 школе прошли спортивные соревнования по
шорт-треку, хоккею с шайбой и ледовое шоу «Танцы на льду». Цель данного мероприятия -
формирование ценностного отношения к своему
здоровью у родителей и детей, на пропаганду здорового образа жизни, совместное участие в разнообразных видах
спорта, понимание родителями своей роли
в формировании у детей основ здорового образа жизни.
"Танцы на льду" - уникальная возможность для учеников и родителей стать участниками настоящего ледового шоу, ощутить на себе то, что чувствуют профессиональные фигуристы. Родители волновались больше детей. Дети не только поддерживали родителей, но и удовольствием выполняли все движения в такт музыки.
А также на школьном корте было организовано спортивное мероприятие шорт-трек. В нем принимали участие не только учащиеся, но и родители. Все участники с удовольствием участвовали в этом активном виде спорта.
Завершилось мероприятие игрой школьных команд в хоккей. В конце празднества участники были награждены грамотами.
Проведенное мероприятие позволило сделать следующие выводы. Процесс воспитания здорового образа жизни школьников дал ощутимый педагогический эффект. В результате взаимодействия всех заинтересованных сторон улучшается отношение родителей к физической культуре и спорту, что в свою очередь повышает у школьников интерес к занятиям физической культурой и спортом. На всем протяжении мероприятия на корте наблюдалась комфортная эмоциональная атмосфера, что впоследствии было отмечено и родителями, и детьми, участвовавшими в данном соревновании.
Здоровый образ жизни объединяет все, что способствует успешному выполнению учебной, игровой, трудовой деятельности, способствует сохранению и укреплению здоровья.